今年9月开始，我市首次对未入学残疾儿童少年进行数据核查与促学工作，依靠特殊教育学校、随班就读等形式，逐一安排适龄残疾儿童少年接受义务教育；对不能到校就读的重度残疾儿童少年，为其提供送教上门或远程教育。
按照安排， 县区每年9月初对户籍适龄残疾儿童少进行核查，特别是注意搜集整理中途辍学、康复治疗儿童的入学信息，根据其残疾程度和未入学原因确定教育形式，做好“一人一案”促学工作。对适合送教的残疾儿童少年，通过学习能力评估或专业团队评估，专门制定个别化教育计划，通过定期送教服务的形式促进他（她）的能力发展，并将其纳入学籍管理。
核查数据与全国中小学生学籍信息管理系统”进行比对，确保将符合条件的残疾少年儿童全部纳入助学范围。
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