为加强在训儿童康复训练的质量管理，检验本学期残疾儿童的康复成效，并为下学期康复教学工作奠定基础，淮北市聋儿语训中心于本周开展了全体在训儿童的学期末多元评估工作。

本次评估工作秉持严谨、细致、专业的态度，针对不同障碍类别的儿童，分别采用格雷费斯精神发育、希-内学习能力、构音语音能力、听障儿童听觉语言能力等评估工具，以确保评估结果准确有效。

评估过程中，教师采取一对一方式，耐心引导，对每位在训儿童的听觉、语言、言语、认知、社会交往等方面进行了全面评估。下一步，中心将一如既往地夯实康复教学质量，通过优化教学、深化评估、强化融合等多方面工作，稳步推动在训儿童的全面发展。