为扎实做好机构疫情防控工作，淮北市聋儿语训中心在省残联的正确指导下，在市委市政府的关心支持下，认真贯彻落实省、市疫情防控有关规定，并结合机构实际，创新举措，不断织密织牢机构疫情防控网，切实保障了机构全体师生及家长的生命健康安全。

一、领导重视，疫情防控部署周密

为科学、规范、有效做好疫情防控工作，市残联党组高度重视，根据需要，定期召开疫情防控工作部署会，主要领导亲自部署，分管领导靠前指挥，亲临现场观摩指导机构疫情防控模拟演练，查看防疫物资储备，实地检查督导机构疫情防控流程具体实施情况；同时邀请市疾控专家开展疫情防控专题知识培训，对机构开展疫情防控工作进行指导，提出适合残疾儿童康复机构疫情防控的方法和措施。

二、措施得力，疫情防控扎实有序

（一）开训前

一是制定“四案八制”，压实主体责任。在开训前制订疫情防控工作方案、疫情防控应急预案、心理干预方案、教育管理方案和场地消毒等8项制度。同时明确由中心主任为第一责任人，细化各小组工作机制，做到疫情防控任务到岗、责任到人。二是加强健康监测，严格落实健康申报。开训14天前通过机构群、班级家长群摸排全体师生、家长及家庭成员外出情况，并要求开训14天内原则上不离开居住地、不外出旅行，同时开展健康监测，全体师生及家长每天要测量体温并进行记录。开训前2天，为全体师生、家长进行核酸检测。开训当天，全体师生及家长需提供《健康申报表》、《承诺书》、核酸阴性证明，查看健康码、行程码、疫苗接种情况，方可入机构。三是强化属地管理，织密织牢疫情防控网络。开训前3天，按照防疫流程进行疫情防控模拟演练，让每位职工熟练掌握疫情防控操作流程，建立快速反应机制，做到突发事件出现时，不慌乱，从容应对。四是备足防疫物资，做得家有“存粮”心不慌。根据机构规模及师生数量，提前备足备齐口罩、防护服、酒精、消毒液等防疫物资，同时对测温设备、消毒设备等防控设备进行检查维护。

（二）开训后

一是日常防控实施“三门管理”。严禁外来人员进入机构，教职工、家长进入机构要扫两码、消毒、量体温登记，形成闭环式管理。（“三门”即：家门、机构门、教室门。第一门：家门。在训儿童每天早晨上学前在家进行体温测量并将结果和有无与中、高风险人员存在接触情况记录在《三门管理体温测量表》上，体温正常且未与中、高风险人员接触，方可进入机构进行日常训练。第二门：机构门。儿童进机构大门，手要进行无接触消毒、红外线无接触测体温，值班人员将儿童体温记录在《三门管理体温测量表》，体温正常进班级，体温异常送发热门诊，按规定报备。第三门：教室门。儿童进教室把《三门管理体温测表》交给单训老师，单训老师用水银温度计为儿童再次测体温，结果记录在《三门管理体温测量表》上，体温正常者进行康复训练，体温异常者按照疫情防控流程处理。每天上述流程循环进行。）二是重点场所严防严控。为避免消毒气味对儿童口、鼻腔粘膜的伤害，机构要求各班在每天上、下午儿童离园后对教室及所有物品进行消毒、消杀；对洗手间、卫生间、教室、功能室、走道等重点场所进行严格消杀（包括空气消杀），做到全覆盖、无遗漏、无盲区，无死角。儿童康复训练期间，单训老师在更换训练儿童时，对前一儿童用过的玩教具、桌椅、摸过的门把手进行酒精擦拭消毒，老师、儿童用免洗消毒凝胶洗手，做到人物同防。三是坚持“日报告”“零报告”制度。机构以班为单位建立家长群，每天8:00前各班老师要摸排统计家长、家庭成员及因其他原因缺勤的儿童健康状况、生活轨迹等相关情况，各班老师将摸排情况上报机构负责人，没有异常也要进行零报告，如有异常必须及时报告，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

淮北市聋儿语训中心“三门管理”流程图